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Unterrichtsbeurteilung durch Studierende

Ergebnisse des Fragebogens.

Studien- und Lernsituation

Geschlecht 31 männlich 3 weiblich 0 keine Äußerung
Muttersprache 31 Deutsch 4 andere 0 keine Äußerung
Welches Semester? 0 <= 5. 2 6. 0 7.
5 8. 9 9. 5 10.
2 11. 3 12. 1 13.
2 14 2 >= 15 4 k.A.
Studiengang? 21 ET 9 Inf. 2 TI
1 andere
Welches ist Ihr wichtigstes Motiv für die Wahl des Studienfaches? 9 Erwerb einer akademischen Qualifikation 2 Einschlagen einer wissenschaftlichen Laufbahn (Hochschule) 9 Persönlichkeitsentwicklung
23 Interesse am Fach 5 gute Chance auf dem Arbeitsmarkt andere Motive
Aus welcher Hauptmotivation heraus besuchen Sie diese Veranstaltung? 0 weil sie vorgeschrieben ist 25 weil ich dieses Stoffgebiet vertieft kennenlernen möchte 8 weil ich dieses Stoffgebiet eher übersichtsmäßig kennenlernen möchte
2 andere Motive
Wie groß ist Ihr durchschnittlicher wöchentlicher Zeitaufwand für diese Veranstaltung inklusive Vorlesung, Hausarbeiten und andere Arbeiten? 1 < 2 Std. 21 2-4 Std. 5 4-6 Std.
1 6-8 Std. 0 > 8 Std. 6 keine Äußerung

Lehr- und Lernprozeß

Bitte urteilen Sie, in welchem Maße die nachfolgenden Aussagen Ihrer Meinung nach zutreffen: ++ (4) = trifft in höchstem Maße zu, + (3) = trifft größtenteils zu, 0 (2) = triff ungefähr zu 50% zu, - (1) = trifft in geringem Maße zu, -- (0) = triff überhaupt nicht zu.

Die Vorlesung ... ++ (4) + (3) 0 (2) - (1) -- (0) keine Antwort
hat mich beim Lernen des Stoffes gut unterstützt. 121670003.1
ist gut strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden) und hat ein erkennbares Konzept. 121921003.2
geht wissenschaftlich genügend in die Tiefe. 141272003.1
ist stofflich gut mit anderen Vorlesungen koordiniert (es gibt keine Überschneidungen oder Lücken) 7893462.4
ist gut dokumentiert (durch Skript, Lehrbücher, Handouts) 510107402.1
Der Dozent...
begeistert und motiviert mich für das Fachgebiet 141091003.1
spricht klar und verständlich 191420003.5
erklärt den Stoff so, daß ich gut folgen kann 121930003.3
bringt anschauliche Beispiele und Vorführungen 141550003.3
geht zielorientiert vor (nennt Lernziele) 41973012.6
ist gut vorbereitet 221120003.6
nutzt die Zeit gut aus 141740003.3
legt ein angemessenes Tempo vor 91960003.1
geht gut auf Fragen und Bemerkungen ein 141130023.4
setzt die visuellen Hilfsmittel wie Wandtafel, Prokischreiber, Dias und Videos gut und hilfreich ein 414142012.6
bringt die der entsprechenden Semesterstufe angepaßte Stoffauswahl. 71851043.0
Zusätzliche Bemerkungen und Anregungen: